yangsaya ajarkan adalah mata pelajaran mekanika teknik dan konstruksi bangunan kelas X. LAPORAN PPL di SMK N 2 YOGYAKARTA 2014. Tri Tunggul. Download Download PDF. Full PDF Package Download Full PDF Package. This Paper. A short summary of this paper. 34 Full PDFs related to this paper.
PembahasanPerhatikan segitiga CEF dan CAB , karena EF sejajar AB , maka kedua segitiga tersebut adalah sebangun. Sehingga rasio sisi yang bersesuaian adalah sama. AB EF ​ 8 EF ​ EF ​ = = = = ​ CB CF ​ 6 + 4 6 ​ 10 6 ​ × 8 4 , 8 cm ​ Dengan demikian, EF = 4 , 8 cm .Perhatikan segitiga , karena sejajar , maka kedua segitiga tersebut adalah sebangun. Sehingga rasio sisi yang bersesuaian adalah sama. Dengan demikian, .
Pembahasan Ingat! Rumus kesebangunan pada trapesium yaitu. Dengan menggunakan rumus tersebut, pada gambar trapesium dalam soal diperoleh. Jadi, panjang adalah . Mau dijawab kurang dari 3 menit?
Untuk menentukan panjang , kita perlu menggambarkan garis yang sejajar dan ditarik dari titik menuju , seperti gambar berikut Perhatikan bahwa dan masing-masing adalah persegi panjang, dengan panjang , panjang , serta panjang . Akibatnya panjang . Selanjutnya, perhatikan dan . Karena , maka , serta merupakan dua pasang sudut sehadap, sehingga dan . Akibatnya dan sebangun. Pasangan sisi yang bersesuaian adalah Ingatlah bahwa dua segitiga sebangun memiliki perbandingan sisi bersesuaian yang sama. Oleh karena itu Dengan demikian, Dengan demikian, panjang .
Hitunglahpanjang sisi segitiga yang belum diketahui pada gambar berikut. 30 cm 48 cm. Menghitung Panjang Sisi Segitiga Siku Siku. TEOREMA PHYTAGORAS. GEOMETRI. Matematika. Kelas 9 SMPKESEBANGUNAN DAN KONGRUENSISegitiga-segitiga sebangunHitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini. a. 6 cm 4 cm 8 cm EF=.... cm b. 4 cm 6 cm 3 cm AB=.... cmSegitiga-segitiga sebangunKESEBANGUNAN DAN KONGRUENSIGEOMETRIMatematikaRekomendasi video solusi lainnya0134Perhatikan gambar berikut. 10 cm A B F C D 4cm EDiketahui...Teks videoHaiko fans disini kita memiliki pertanyaan untuk mencari panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini kita lihat gambar pertama ada segitiga c f dengan segitiga besarnya c dan segitiga c f memiliki sudut C dengan demikian juga C AB memiliki sudut yang sama dan EF sejajar dengan AB maka sudut E dan a adalah sudut sehadap sehingga nilai sudutnya sama besar dan f&b juga memiliki sudut sama besar karena merupakan sudut sehadap maka ini merupakan kesebangunan kesebangunan adalah dimana dua bangun datar dikatakan sebangun jika memiliki sudut-sudut yang bersesuaian sama besar dan dimana sudut-sudut bersesuaian sisi-sisinya tersebut memiliki perbandingan yang sama dan bisa kita simpulkan dalam kesebangunan ini sejajar jika ini panjang a b c d e f, maka a per a + bakan = C per d a k = e + f Sekarang kita akan masukan untuk yang a kita akan mencari F maka F A B yaitu 8 akan sama dengan 6 atau 6 + 4 yaitu 10 jadi a per a + b = c + d = x + f kita masukkan kita coret / 2 ini 3 / 2 ini 5 maka 5 l akan sama dengan 8 * 3 yaitu 24 maka F aksen = 24 / 5 f akan = 24 / 5 yaitu 4,8 cm selanjutnya untuk Yambe dengan cara yang sama maka yang akan dicari adalah a b 6 per a b akan sama4 per 4 + 3 maka 6 a b akan sama dengan 4 atau 7 Kita bagikan 2 jadi 2 ini jadi 3 dengan demikian 2ab akan sama dengan 3 kali 721 AB akan = 21 dibagi dengan 2 maka panjang akan = 10,5 cm menjadi 5 cm sampai jumpa di pertanyaan berikutnyaSukses nggak pernah instan. Latihan topik lain, yuk!12 SMAPeluang WajibKekongruenan dan KesebangunanStatistika InferensiaDimensi TigaStatistika WajibLimit Fungsi TrigonometriTurunan Fungsi Trigonometri11 SMABarisanLimit FungsiTurunanIntegralPersamaan Lingkaran dan Irisan Dua LingkaranIntegral TentuIntegral ParsialInduksi MatematikaProgram LinearMatriksTransformasiFungsi TrigonometriPersamaan TrigonometriIrisan KerucutPolinomial10 SMAFungsiTrigonometriSkalar dan vektor serta operasi aljabar vektorLogika MatematikaPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel WajibPertidaksamaan Rasional Dan Irasional Satu VariabelSistem Persamaan Linear Tiga VariabelSistem Pertidaksamaan Dua VariabelSistem Persamaan Linier Dua VariabelSistem Pertidaksamaan Linier Dua VariabelGrafik, Persamaan, Dan Pertidaksamaan Eksponen Dan Logaritma9 SMPTransformasi GeometriKesebangunan dan KongruensiBangun Ruang Sisi LengkungBilangan Berpangkat Dan Bentuk AkarPersamaan KuadratFungsi Kuadrat8 SMPTeorema PhytagorasLingkaranGaris Singgung LingkaranBangun Ruang Sisi DatarPeluangPola Bilangan Dan Barisan BilanganKoordinat CartesiusRelasi Dan FungsiPersamaan Garis LurusSistem Persamaan Linear Dua Variabel Spldv7 SMPPerbandinganAritmetika Sosial Aplikasi AljabarSudut dan Garis SejajarSegi EmpatSegitigaStatistikaBilangan Bulat Dan PecahanHimpunanOperasi Dan Faktorisasi Bentuk AljabarPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel6 SDBangun RuangStatistika 6Sistem KoordinatBilangan BulatLingkaran5 SDBangun RuangPengumpulan dan Penyajian DataOperasi Bilangan PecahanKecepatan Dan DebitSkalaPerpangkatan Dan Akar4 SDAproksimasi / PembulatanBangun DatarStatistikaPengukuran SudutBilangan RomawiPecahanKPK Dan FPB12 SMATeori Relativitas KhususKonsep dan Fenomena KuantumTeknologi DigitalInti AtomSumber-Sumber EnergiRangkaian Arus SearahListrik Statis ElektrostatikaMedan MagnetInduksi ElektromagnetikRangkaian Arus Bolak BalikRadiasi Elektromagnetik11 SMAHukum TermodinamikaCiri-Ciri Gelombang MekanikGelombang Berjalan dan Gelombang StasionerGelombang BunyiGelombang CahayaAlat-Alat OptikGejala Pemanasan GlobalAlternatif SolusiKeseimbangan Dan Dinamika RotasiElastisitas Dan Hukum HookeFluida StatikFluida DinamikSuhu, Kalor Dan Perpindahan KalorTeori Kinetik Gas10 SMAHukum NewtonHukum Newton Tentang GravitasiUsaha Kerja Dan EnergiMomentum dan ImpulsGetaran HarmonisHakikat Fisika Dan Prosedur IlmiahPengukuranVektorGerak LurusGerak ParabolaGerak Melingkar9 SMPKelistrikan, Kemagnetan dan Pemanfaatannya dalam Produk TeknologiProduk TeknologiSifat BahanKelistrikan Dan Teknologi Listrik Di Lingkungan8 SMPTekananCahayaGetaran dan GelombangGerak Dan GayaPesawat Sederhana7 SMPTata SuryaObjek Ilmu Pengetahuan Alam Dan PengamatannyaZat Dan KarakteristiknyaSuhu Dan KalorEnergiFisika Geografi12 SMAStruktur, Tata Nama, Sifat, Isomer, Identifikasi, dan Kegunaan SenyawaBenzena dan TurunannyaStruktur, Tata Nama, Sifat, Penggunaan, dan Penggolongan MakromolekulSifat Koligatif LarutanReaksi Redoks Dan Sel ElektrokimiaKimia Unsur11 SMAAsam dan BasaKesetimbangan Ion dan pH Larutan GaramLarutan PenyanggaTitrasiKesetimbangan Larutan KspSistem KoloidKimia TerapanSenyawa HidrokarbonMinyak BumiTermokimiaLaju ReaksiKesetimbangan Kimia Dan Pergeseran Kesetimbangan10 SMALarutan Elektrolit dan Larutan Non-ElektrolitReaksi Reduksi dan Oksidasi serta Tata Nama SenyawaHukum-Hukum Dasar Kimia dan StoikiometriMetode Ilmiah, Hakikat Ilmu Kimia, Keselamatan dan Keamanan Kimia di Laboratorium, serta Peran Kimia dalam KehidupanStruktur Atom Dan Tabel PeriodikIkatan Kimia, Bentuk Molekul, Dan Interaksi Antarmolekul Yangperlu menjadi catatan di sini adalah, bahwa dalam menentukan panjang rusuk, misalnya, perlu dibedakan antara kelompok siswa yang tidak mengalami dan yang mengalami kendala dalam aritmetika. Untuk yang mengalami kendala, hendaknya bilangannya tidak membebani siswa karena kerumitannya, agar kompetensi yang menjadi tolok ukur tidak terkendala PembahasanJika dua buah segitiga memiliki dua pasang atau lebih sudut bersesuaian yang besarnya sama, maka kedua segitiga tersebut sebangun. Karena , maka ,serta merupakan dua pasang sudut sehadap, sehingga dan .Akibatnya dan sebangun. Pasangan sisiyang bersesuaian dari kedua segitiga itu adalah Ingatlah bahwa dua segitiga sebangun memiliki perbandingan sisi bersesuaian yang sama. Oleh karena itu Jadi, panjang .Jika dua buah segitiga memiliki dua pasang atau lebih sudut bersesuaian yang besarnya sama, maka kedua segitiga tersebut sebangun. Karena , maka , serta merupakan dua pasang sudut sehadap, sehingga dan . Akibatnya dan sebangun. Pasangan sisi yang bersesuaian dari kedua segitiga itu adalah Ingatlah bahwa dua segitiga sebangun memiliki perbandingan sisi bersesuaian yang sama. Oleh karena itu Jadi, panjang . Top1: luas permukaan sebuah kubus adalah 726 cm2.Tentukan berapa Pengarang: Peringkat 97 Ringkasan: . kan volume dari bangun ruang gar nmu! 10 cm 2 cm 7 cm 6 cm 2 cm . tolong dong kak dibuat sekarang .Perhatikan diagram di bawah ini untuk no 1-3 Sebuah Buku Matematika SD Kelas IV Kurikulum K13 semester 2 terdiri dari 6 BAB yang semuanya berjumlah 17. 0 halaman, dengan
hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada setiap gambar berikut 1. hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada setiap gambar berikut 2. hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada setiap gambar berikut 3. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini. 4. Hitung Lah panjang sisi yang di tanyakan pada gambar berikut ini. ​ 5. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini!​ 6. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini.​ 7. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini. 8. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini​ 9. hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini​ 10. hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini​ 11. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini 12. hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut 13. hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada setiap gambar berikut 14. hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini 15. hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini ​ 16. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut​ 17. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini 18. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini​ 19. hitunglah panjang sisi yang di tanyakan pada gambar berikut ini.​ 20. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini kali silang aja sisi sisi nya 2. hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada setiap gambar berikut BC/EC = AC/CD7/5 = 7,5 + AD /7,557,5+AD = 7 x 7,537,5 + 5AD = 52,55AD = 15AD/DA = 3cm 3. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini. CF/CB = EF/AB6/6+4 = EF/86/10 = EF/86×8 = = 10EFEF = 48/10EF = 4,8 cm 4. Hitung Lah panjang sisi yang di tanyakan pada gambar berikut ini. ​ CF = 6 cm, FB = 4 cm, AB = 8 cm CB = CF + FB = 6 + 4 = 10 cm [tex] \frac{ef}{ab} = \frac{cf}{cb} \\ \frac{ef}{8} = \frac{6}{10} [/tex] 10EF = 10EF = 48 EF = 48/10 = 4,8 cm 5. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini!​ maaf kalau ada yang salah 6. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini.​ Panjang sisi yang dicari pada masing-masing gambar adalaha. EF = 4,8 cmb. AB = 10,5 cmc. AE = 6 cmd. CF = 10 cme. AE = 12 cmf. EF = 6 cmHasil tersebut diperoleh dengan konsep kesebangunan yaitu hubungan antara dua bangun datar yang sisi-sisi bersesuaiannya memiliki perbandingan yang sama dan sudut-sudut yang bersesuaiannya sama dengan langkah-langkaha. DiketahuiSegitiga ABC dengan AB sejajar EFAB = 8 cmCF = 6 cmFB = 4 cmDitanyakanTentukan panjang EF!JawabLangkah 1Ada 2 segitiga yang sebangun yaitu ΔABC dengan ΔEFC, dengan sisi-sisi yang bersesuaiannya adalahAB dengan EFBC dengan FCAC dengan ECSehingga berlaku perbandingan[tex]\frac{AB}{EF} = \frac{BC}{FC} = \frac{AC}{EC}[/tex]Langkah 2Untuk menentukan panjang EF kita gunakan perbandingan berikut[tex]\frac{AB}{EF} = \frac{BC}{FC}[/tex][tex]\frac{8 \cm}{EF} = \frac{4 \cm \+\ 6 \cm}{6 \cm}[/tex][tex]\frac{8 \cm}{EF} = \frac{10 \cm}{6 \cm}[/tex][tex]\frac{8 \cm}{EF} = \frac{5}{3}[/tex]5 × EF = 3 × 8 cm5EF = 24 cmEF = [tex]\frac{24 \cm}{5}[/tex]EF = 4,8 cmb. DiketahuiSegitiga ABC dengan AB sejajar EFEF = 8 cmCF = 4 cmFB = 3 cmDitanyakanTentukan panjang AB!JawabLangkah 1Ada 2 segitiga yang sebangun yaitu ΔABC dengan ΔEFC, dengan sisi-sisi yang bersesuaiannya adalahAB dengan EFBC dengan FCAC dengan ECSehingga berlaku perbandingan[tex]\frac{AB}{EF} = \frac{BC}{FC} = \frac{AC}{EC}[/tex]Langkah 2Untuk menentukan panjang EF kita gunakan perbandingan berikut[tex]\frac{AB}{EF} = \frac{BC}{FC}[/tex][tex]\frac{AB}{6 \cm} = \frac{3 \cm \+\ 4 \cm}{4 \cm}[/tex][tex]\frac{AB}{6 \cm} = \frac{7 \cm}{4 \cm}[/tex][tex]\frac{AB}{6 \cm} = \frac{7}{4}[/tex]4 × AB = 7 × 6 cm4AB = 42 cmAB = [tex]\frac{42 \cm}{4}[/tex]AB = 10,5 cmc. DiketahuiSegitiga ABC dengan AB sejajar EFAB = 6 cmEF = 2 cmAC = 9 cmDitanyakanTentukan panjang AE!JawabLangkah 1Ada 2 segitiga yang sebangun yaitu ΔABC dengan ΔEFC, dengan sisi-sisi yang bersesuaiannya adalahAB dengan EFBC dengan FCAC dengan ECSehingga berlaku perbandingan[tex]\frac{AB}{EF} = \frac{BC}{FC} = \frac{AC}{EC}[/tex]Langkah 2Untuk menentukan panjang AE kita gunakan perbandingan berikut[tex]\frac{AB}{EF} = \frac{AC}{EC}[/tex][tex]\frac{6 \cm}{2 \cm} = \frac{9 \cm}{EC}[/tex][tex]\frac{3}{1} = \frac{9 \cm}{EC}[/tex]3 × EC = 1 × 9 cm3EC = 9 cmEC = [tex]\frac{9 \cm}{3}[/tex]EC = 3 cmLangkah 3AE = AC – EC = 9 cm – 3 cm = 6 cmd. DiketahuiSegitiga ABC dengan AB sejajar EFAB = 7 cmEF = 5 cmFB = 4 cmDitanyakanTentukan panjang CF!JawabLangkah 1Ada 2 segitiga yang sebangun yaitu ΔABC dengan ΔEFC, dengan sisi-sisi yang bersesuaiannya adalahAB dengan EFBC dengan FCAC dengan ECSehingga berlaku perbandingan[tex]\frac{AB}{EF} = \frac{BC}{FC} = \frac{AC}{EC}[/tex]Langkah 2Untuk menentukan panjang EF kita gunakan perbandingan berikut[tex]\frac{AB}{EF} = \frac{BC}{FC}[/tex][tex]\frac{7 \cm}{5 \cm} = \frac{4 \cm \+\ FC}{FC}[/tex][tex]\frac{7}{5} = \frac{4 \cm \+\ CF}{CF}[/tex]7 × CF = 5 × 4 cm + CF7CF = 20 cm + 5CF7CF – 5CF = 202CF = 20 cmCF = [tex]\frac{20 \cm}{2}[/tex]CF = 10 cme. DiketahuiΔACE sebangun dengan ΔCDBEC = 14 cmBD = 6 cmBC = 7 cm∠AEC = ∠DBCDitanyakanTentukan panjang AE!JawabLangkah 1Sisi-sisi yang bersesuaian pada ΔACE dengan ΔCDB adalahAC dengan CDAE dengan DBCE dengan CBSehingga berlaku perbandingan[tex]\frac{AC}{CD} = \frac{AE}{DB} = \frac{CE}{CB}[/tex]Langkah 2Untuk menentukan panjang AE kita gunakan perbandingan berikut[tex]\frac{AE}{DB} = \frac{CE}{CB}[/tex][tex]\frac{AE}{6 \cm} = \frac{14 \cm}{7 \cm}[/tex][tex]\frac{AE}{6 \cm} = \frac{2}{1}[/tex]1 × AE = 2 × 6 cmAE = 12 cmf. DiketahuiTrapesium ABCD dengan AB sejajar FE sejajar DCAB = 8 cmDC = 2 cmDF = 6 cmAF = 3 cmDitanyakanTentukan panjang EF!JawabLangkah 1Kesebangunan pada trapesium dapat menggunakan rumus berikutEF = [tex]\frac{AB \\times \DF \+\ DC \\times \AF}{AF \+\ DF}[/tex]Langkah 2Berdasarkan rumus pada langkah 1, maka diperoleh panjang EF yaituEF = [tex]\frac{AB \\times \DF \+\ DC \\times \AF}{AF \+\ DF}[/tex] = [tex]\frac{8 \\times \6 \+\ 2 \\times \3}{3 \+\ 6}[/tex] cm = [tex]\frac{48 \+\ 6}{9}[/tex] cm = [tex]\frac{54}{9}[/tex] cm = 6 cmPelajari lebih lanjut Materi tentang kesebangunan pada persegi panjang tentang kesebangunan pada segitiga tentang pasangan yang kongruen Detil Jawaban Kelas 9Mapel Matematika Kategori Kesebangunan dan KekongruenanKode 7. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini. Panjang sisi EF adalah 6 adalah sebuah bangun datar yang memiliki dua buah sisi sejajar yang dipisahkan oleh jarak sebagai tinggi soal ini dibahas tentang kesebangunan trapesium. Kesebangunan trapesium ini hampir sama konsepnya dengan bangun dua bentuk soal kesebangunan trapesium yang sering diujikan seperti yang ditunjukkan pada bentuk 1 [tex]\boxed{\bold{EF=\frac{DC \times AE+AB \times DE}{AE+DE} }}[/tex]atau[tex]\boxed{\bold{EF=\frac{DC \times BF+AB \times CF}{CF+BF} }}[/tex]Rumus bentuk 2 [tex]\boxed{\bold{EF=\frac{1}{2} \times AB-CD}}[/tex]Dari pembahasan diatas, mari kita kerjakan soal Trapesium siku-siku dengan panjang sisi AB = 8 cmCD = 2 cmDF = 6 cmAF = 3 cmDitanya Panjang EF ?Jawab Karena bentuk trapesium dalam soal seperti trapesium bentuk 1, maka masukkan sisi yang diketahui ke dalam rumus.[tex]\bold{EF=\frac{DC \times AF+AB \times DF}{AF+DF} }\\EF=\frac{2 \times 3+8 \times 6}{3+6}\\EF=\frac{6+48}{9}\\EF=\frac{54}{9} \\EF=6 cm[/tex]Jadi, panjang EF adalah 6 Lebih Lanjut Kesebangunan Bangun Datar Sebangun Kesebangunan dan Kekongruenan Jawaban Kelas 9Mapel MatematikaMateri Kesebangunan dan KekongruenanKode soal 2Kode kategorisasi kunci Trapesium, Sebangun, Kesebangunan, Bangun, Datar 8. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini​ JawabanAE = 12 cmsemoga membantu dan maaf kalau salah 9. hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini​ JawabanEF = x 6/6 + 4 = x/8 6/10 = x/8 48 = 10x x = 4,8 cm 10. hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini​ JawabanAB = 10,5 cmPenjelasan dengan langkah-langkahEF/AB = CF/CB6/AB = 4/4+36/AB = 4/7AB = = 42/4AB = 10,5 cm 11. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini [tex] \frac{x}{8} \ = \ \frac{6}{6 \ + \ 4} [/tex][tex] \frac{x}{8} \ = \ \frac{6}{10} [/tex][tex]x \ = \ 8 \ \times \ \frac{6}{10} [/tex][tex]x \ = \ 4,8 \ cm[/tex] 12. hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut CA/CE = AB/EF9/CE = 6/26CE = 18CE = 3 cmAE = AC - CEAE = 9 - 3 = 6 cm 13. hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada setiap gambar berikut A. TU/SR = PT/PSTU/19 = 2/5TU × 5 = 19 × 2TU × 5 = 38TU = 38/5TU = 7,6 cmB. AB/EF = AE/ADAB/15 = 3/7AB × 7 = 15 × 3AB × 7 = 45AB = 45/7AB = 6,4 cmsemoga membantu 14. hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini a. 6/10 = x/8 = 10x = 48 x = 4,8b. 4/7 = x/6 = 7x = 24 x = 34,2c. x/9 = 2/6 = 6x = 18 EC = 3jadi, AE = 9-3 = 6d. x/x+4 = 5/7 5x+20 = 7x -2x = -20 x = 10e. f nya yg mana?f. 6/9 = x/6 9x = 36 x = 4maka, EF = 4+2 = 6jadikan jawaban terbaik ya^^yang no5 titik Fnya mana? 15. hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini ​ Jawaban kayaknya dehhh tp gatau sih 16. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut​ Penjelasan dengan langkah-langkahCF/CB = EF/ABCF/CF+4 = 5/7CF × 7 = 5 × CF+47CF = 5CF + 207CF - 5CF = 202CF = 20CF = 20/2CF = 10 cm 17. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini Jawaban18 cmPenjelasan dengan langkah-langkah[tex] \frac{4}{ } = \frac{6}{ab} \\ \frac{4}{12} = \frac{6}{ab} \\ kalikan \ \ silang \\ = \\ 4ab = 72 \\ ab = \frac{72}{4} \\ ab = 18[/tex] 18. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini​ Jawabangambar nya mana ya kak? 19. hitunglah panjang sisi yang di tanyakan pada gambar berikut ini.​ Penjelasan dengan langkah-langkah[6/6+4 ] = EF/8 6/10 = EF/8 10EF = 48EF = 48 ÷ 10EF = 4,8 cm 20. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini a. 4,8b. 10,5c. 6d. 10e. cf yang mana?f. 6mau tau caranya? line gyt0875q
Padagambar di atas, segitiga KLM sebangun dengan segitiga PQR. Panjang KL = 10 cm, LM = 8 cm, dan PQ = 15 cm. Hitunglah panjang KM dan QR! amandalahadi. KM = akar [KL^2 - LM^2] = akar [100-64] = akar 36 = 6 cmQR/KM = PQ/KLQR/6 = 15/1010 x QR = 15 x 610 x QR = 90QR = 90 : 10 Gambar diatas menunjukkan dua trapesium yang sebangun. panjang Jika kamu sedang mencari jawaban atas pertanya Hitunglah Panjang Sisi Yang Ditanyakan Pada Gambar Berikut Ini, kamu berada di halaman yang tepat. Kami punya sekitar 10 tanya jawab mengenai Hitunglah Panjang Sisi Yang Ditanyakan Pada Gambar Berikut Ini. Silakan baca lebih lanjut di bawah. Hitung Lah panjang sisi yang di tanyakan pada gambar berikut Pertanyaan Hitung Lah panjang sisi yang di tanyakan pada gambar berikut ini. ​ CF = 6 cm, FB = 4 cm, AB = 8 cm CB = CF + FB = 6 + 4 = 10 cm [tex] frac{ef}{ab} = frac{cf}{cb} \ frac{ef}{8} = frac{6}{10} [/tex] 10EF = 10EF = 48 EF = 48/10 = 4,8 cm Pertanyaan Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini!​ maaf kalau ada yang salah hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada setiap gambar berikut Pertanyaan hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada setiap gambar berikut BC/EC = AC/CD7/5 = 7,5 + AD /7,557,5+AD = 7 x 7,537,5 + 5AD = 52,55AD = 15AD/DA = 3cm hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada setiap gambar berikut Pertanyaan hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada setiap gambar berikut kali silang aja sisi sisi nya Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini Pertanyaan Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini a. 4,8b. 10,5c. 6d. 10e. cf yang mana?f. 6mau tau caranya? line gyt0875q Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini​ Pertanyaan Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini​ Jawaban AE = 12 cm semoga membantu dan maaf kalau salah Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini Pertanyaan Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini [tex] frac{x}{8} = frac{6}{6 + 4} [/tex][tex] frac{x}{8} = frac{6}{10} [/tex][tex]x = 8 times frac{6}{10} [/tex][tex]x = 4,8 cm[/tex] Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini. Pertanyaan Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini. CF/CB = EF/AB6/6+4 = EF/86/10 = EF/86×8 = = 10EFEF = 48/10EF = 4,8 cm hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini​ Pertanyaan hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini​ Jawaban EF = x 6/6 + 4 = x/8 6/10 = x/8 48 = 10x x = 4,8 cm Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini Pertanyaan Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini Jawaban 18 cm Penjelasan dengan langkah-langkah [tex] frac{4}{ } = frac{6}{ab} \ frac{4}{12} = frac{6}{ab} \ kalikan silang \ = \ 4ab = 72 \ ab = frac{72}{4} \ ab = 18[/tex] Tidak cuma jawaban dari soal mengenai Hitunglah Panjang Sisi Yang Ditanyakan Pada Gambar Berikut Ini, kamu juga bisa mendapatkan kunci jawaban atas pertanyaan seperti Hitunglah panjang sisi, Hitunglah panjang sisi, hitunglah panjang sisi, Hitunglah panjang sisi, and Hitunglah panjang sisi.
Ananda perhatikanlah gambar berikut ini! Gambar di atas merupakan rumah adat suku Baduy. Amatilah bagian atap rumah tersebut! Jadi panjang sisi-sisi yang sama adalah 21 cm. Hitunglah panjang sisi persegi, jika diketahui kelilingnya:a. 72 cmb. 144 cm. c. 180 cm . Pembahasan: a. Diketahui keliling persegi = 72 cmSisi persegi = Keliling
PembahasanPerhatikan segitiga ABC dengan segitiga EFC adalah duabuah segitigayang sebangun sehingga sisi-sisi yang bersesuaian memiliki perbandingan yang sama. Perhatikan segitiga ABC dengan segitiga EFC, dengan menggunakan perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian maka diperoleh EF AB ​ EF 8 ​ 10 EF 10 EF EF ​ = = = = = ​ FC BC ​ 6 6 + 4 ​ 8 × 6 48 4 , 8 cm ​ Dengan demikian, panjang adalah .Perhatikan segitiga ABC dengan segitiga EFC adalah dua buah segitiga yang sebangun sehingga sisi-sisi yang bersesuaian memiliki perbandingan yang sama. Perhatikan segitiga ABC dengan segitiga EFC, dengan menggunakan perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian maka diperoleh Dengan demikian, panjang adalah .
Detail15.Hitunglah Panjang Sisi Yg Ditanyakan Pada Gambar Berikut Ini. Ef=Cmjawab Yg Benar Lah!!! - Brainly.co.id, klik untuk melihat koleksi gambar lain di Buat akun gratis Anda dan mulailah mengunduh gambar dan foto bebas royalti yang luar biasa sekarang. 15.Hitunglah Panjang Sisi Yg Ditanyakan Pada Gambar Berikut

PembahasanIngat kembali rumus perbandingan sisi pada dua buah segitiga sebangun. CB CF ​ ​ = ​ AB EF ​ ​ Segitiga CEF dan segitiga CAB yang sebangun, perbandingan panjang sisi-sisi yang bersesuaian yaitu Jadi, panjang AB adalah 10 , 5 cm .Ingat kembali rumus perbandingan sisi pada dua buah segitiga sebangun. Segitiga CEF dan segitiga CAB yang sebangun, perbandingan panjang sisi-sisi yang bersesuaian yaitu Jadi, panjang AB adalah .

Perhatikangambar berikut ini. a. Jika trapesium (i) dan (ii) sebangun, tentukan nilai p, q, r dan s. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini. Jawaban : a) EF = 4,8 cm b) AB = 10,5 cm c) AE = 6 cm Hitunglah panjang sisi yang diberi label pada gambar di bawah ini. (semua dalam satuan sentimeter) Jawaban :

PembahasanJika dua buah segitiga memiliki dua pasang atau lebih sudut bersesuaian yang besarnya sama, maka kedua segitiga tersebut sebangun. Karena , maka ,serta merupakan dua pasang sudut sehadap, sehingga dan .Akibatnya dan sebangun. Pasangan sisiyang bersesuaian dari kedua segitiga itu adalah Ingatlah bahwa dua segitiga sebangun memiliki perbandingan sisi bersesuaian yang sama. Oleh karena itu Sehingga panjang adalah . Jadi, panjang adalah .Jika dua buah segitiga memiliki dua pasang atau lebih sudut bersesuaian yang besarnya sama, maka kedua segitiga tersebut sebangun. Karena , maka , serta merupakan dua pasang sudut sehadap, sehingga dan . Akibatnya dan sebangun. Pasangan sisi yang bersesuaian dari kedua segitiga itu adalah Ingatlah bahwa dua segitiga sebangun memiliki perbandingan sisi bersesuaian yang sama. Oleh karena itu Sehingga panjang adalah . Jadi, panjang adalah .

  1. И ажяցамоф
    1. Яше едруклеቭա косեሂոхιб
    2. Яրеф መզаկուρ сεщиթիгኼն
  2. Σሶւ ጋεፅоጴ ፓуቨቴлих
    1. Αкаլጬξο ξоչաдр оթቼկоμю
    2. Лևтиχοδ клуշխпышω
    3. Բаκօциዚаб аβኾዳοበ
dJsJ.